Leserbriefe
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Luis Zubizarreta, Schulleiter i.R., Schleiden
Es ist mir mehr als unverständlich, dass Kinder, die vorher in integrativen Einrichtungen ohne Diskriminierung gefördert wurden, vor der Aufnahme in die Förderschule mit dem Schwerpunkt "Geistige Entwicklung" - nach dem Wortlaut des neuen Schulgesetzes (NRW) - mit "einer geistigen Behinderung" diskriminiert werden. Übrigens Schulen für "Geistige Entwicklung" sind sicher für alle gut. Auch die sog. Schulprofis - von Schulministerium bis Schulräte - sollten sich geistig weiterentwickeln, damit sie die Individualität der Kinder nicht zerstören mit diskriminierenden Festlegungen, noch bevor diese Kinder eine Schule besuchen.
