Taugen Förderzentren zur Inklusion?
10.11.2009. Einen hellsichtigen Blick auf die Debatte um die "Kompetenzzentren sonderpädagogischer Förderung" in NRW wirft ein Artikel, den Prof. Hans Wocken vor fünf Jahren veröffentlicht hat. Wocken hat untersucht, ob die Umwandlung von Sonderschulen in sogenannte Förderzentren ein möglicher Weg zur Integration von Kindern mit Behinderung in allgemeine Schulen ist. Lesen Sie selbst.
